Semaine des médias : la chronologie des événements
"Grâce à cette semaine des medias, ma classe (1ère CO-Fribourg) a pu découvrir le monde fascinant du journalisme ! Nous avons condensé nos activités sur la fin de la semaine: à partir de tous les journaux accumulés, par groupes de quatre élèves, ils ont parcouru les différents journaux (Matin, Liberté) reçus et proposé des thèmes que l’on pourrait “suivre” sur plusieurs jours.
Les thèmes retenus ont par exemple été: l’expo sur le Zizi sexuel, le procès de Fritzl, le meurtre de Lucie, les play-offs de Fribourg-Gottéron, ...
Les élèves ont ensuite épluchés tous les journaux à la recherche de tous les articles qui traitaient de leur thème. Ils les ont découpés, ont inscrit leur provenance et leur date, et les ont lus en détail. Je leur ai ensuite demandé de rétablir la chronologie des événements.
Certains groupes n’ont pas rencontré de difficultés à reconstituer l’ordre chronologique des faits (Zizi sexuel, meutre de Lucie), par contre, d’autres se sont rendus compte qu’il leur manquait des infos (Fritzl) et des ancrages temporels – mais ils pouvaient les déduire – et d’autres groupes ont été embêtés par le rythme soutenu des enchaînements des événements (play-offs), dont les ancrages sont souvent anaphoriques et tendent à embrouiller leurs jeunes esprits!
Tous ont apparemment pris beaucoup de plaisir à cette parenthèse dans le programme! Moi-même, j’ai trouvé très intéressant d’encadrer ces activités, de découvrir leur regard sur le journal et de les encourager à s’y intéresser davantage."
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06 Avril 2009 à 10:29 dans
- Général
