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Mediablog

Les choix de L'Illustré, expliqués par son rédacteur en chef

Jennifer Baumann a accueilli le rédacteur en chef de L'Illustré dans sa classe de 8ème année à Villeneuve (VD). Elle nous écrit :

La visite de M. Passer ce matin a beaucoup apporté à mes élèves et nous avons énormément apprécié sa présentation. Si l'opportunité m'est à nouveau donnée l'année prochaine de traiter du thème du journalisme en classe, c'est avec intérêt que je l'accueillerai à nouveau et il m'a dit être également motivé à revenir. 


Encouragements

Merci de nous proposer un choix de thèmes très intéressants et variés. Cette année, nous avons particulièrement apprécié le dossier pédagogique sur les journaux gratuits. Continuez !, nous écrit Jean-Philippe Monnier, enseignant au CO de Collombey-Muraz (VS).


De recul par rapport aux gratuits

Gianni Ghiringhelli enseigne à des élèves de 9e VSO au Collège des Mousquetaires à La Tour-de-Peilz (VD). Il nous écrit :

L'opération se déroule au mieux. La brochure "Ouvrir mon quotidien" est vraiment excellente.

A la lecture de "24 heures" des élèves réagissent en disant que ce journal est trop politique il ne parle pas de ce qui les intéresse...

Mais ce matin en comparaison avec les journaux gratuits, il reconnaissaient qu'ils étaient mieux informés avec "24 heures" que les journaux gratuits. Des articles plus complets et qui répondaient mieux aux six questions ....


Comparer l'actu avec des élèves de primaire

A Saint-Germain Savièse (VS), plusieurs classes de l'école enfantine et de l'école primaire ont participé à la Semaine des médias. Avec des élèves de 2ème année, Corinne Antoniotti Zuchuat prolonge les activités menées l'an passé et nous écrit :

Les deuxièmes primaires étaient impatients de refaire des mots cachés, des sudokus, de trouver une caricature, de lire les petites bandes dessinées,… et se rappelaient comment ouvrir et refermer le journal sans mélanger les pages. Quelques élèves avaient même lu le journal (Nouvelliste) avant de venir à l’école le matin.

Et cette fois, le travail portait sur l’actualité, qui, lundi matin, ne comportait pas que des mauvaises nouvelles. Ouf ! Les deuxièmes primaires ont comparé des nouvelles parues lundi dans quatre quotidiens différents (Le Nouvelliste, 24 Heures, Le Matin, Le Temps)..

Lundi : lecture du message du parrain de la semaine des médias et lecture des journaux

Mardi : remplir le tableau avec les journaux du lundi

Mercredi : rechercher les mêmes informations sur le site de la Télévision suisse romande.

Jeudi : congé de Saint Joseph

Vendredi : mise en commun des réponses du tableau, et lecture des hebdomadaires, et lancement de l’utilisation de la messagerie du site de l’école

Comme chaque année, le temps passe trop vite, surtout avec une journée entière de congé, et les activités particulières de chaque semaine. Le travail n'est pas encore terminé, et se prolongera jusqu'à Pâques !

Sur le site de l’école, une page parle aussi de cette semaine : http://www.zwookedu.ch/saviese/zwook/ecoledesaint-germain/semainedesmedias avec quelques photos.

Bonne journée et encore merci de nous motiver à sortir des fiches officielles de travail.


Comment retrouver Sarah ?

Stéphane Cuttelod, enseignant à Pully, participe à la Semaine des médias avec des élèves de CYP2, soit des enfants de 9-10 ans. Il nous écrit :
La Semaine des médias bat son plein. Merci beaucoup pour tout votre travail! Avec ma classe et celle de ma collègue, nous avons décidé d'accorder passablement de temps à l'exploration des journaux, grâce aux exemplaires que nous recevons. Nous travaillons aussi sur la pub, écrite et TV. Le père d'un de mes élèves étant publicitaire, nous allons le recevoir en classe pour prolonger cette étude.

Mes élèves apprécient aussi beaucoup la série "Sarah, 13 ans, journaliste", qui leur convient très bien et fait émerger beaucoup de réflexions très intéressantes. J'ai programmé chaque jour l'enregistrement de cette série, mais hélas hier un changement de programme de la TSR m'a joué un mauvais tour et du coup je n'ai pas l'épisode d'hier sur les agences de presse. Dommage, j'aurais bien voulu faire mieux comprendre à mes élèves de quoi il s'agit… Auriez-vous une solution?

En effet, la diffusion du débat parlementaire sur le secret bancaire a fait passer à la trappe la diffusion matinale de la série. Tous les épisodes de "La Semaine des médias, Sarah, 13 ans, journaliste" peuvent être visionnés sur le portail vidéo du site internet des émissions jeunesse. Cliquer ICI.

Stéphane Cuttelod poursuit :

Merci beaucoup aussi pour l'exemplaire de la brochure "Ouvrir mon quotidien". Même si elle est à la base destinée à des enfants dès 12 ans, je la trouve tout-à-fait abordable par mes élèves dans le cadre du travail que nous faisons.

En ce qui concerne nos productions, le travail avec mes élèves de la volée passée sur le bulletin météo a abouti à un DVD regroupant leurs bulletins et le film de notre rencontre avec Philippe Jeanneret de la TSR.