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Merci de nous proposer un choix de thèmes très intéressants et variés. Cette année, nous avons particulièrement apprécié le dossier pédagogique sur les journaux gratuits. Continuez !, nous écrit Jean-Philippe Monnier, enseignant au CO de Collombey-Muraz (VS).
Gianni Ghiringhelli enseigne à des élèves de 9e VSO au Collège des Mousquetaires à La Tour-de-Peilz (VD). Il nous écrit :
L'opération se déroule au mieux. La brochure "Ouvrir mon quotidien" est vraiment excellente.
A la lecture de "24 heures" des élèves réagissent en disant que ce journal est trop politique il ne parle pas de ce qui les intéresse...
Mais ce matin en comparaison avec les journaux gratuits, il reconnaissaient qu'ils étaient mieux informés avec "24 heures" que les journaux gratuits. Des articles plus complets et qui répondaient mieux aux six questions ....
A Saint-Germain Savièse (VS), plusieurs classes de l'école enfantine et de l'école primaire ont participé à la Semaine des médias. Avec des élèves de 2ème année, Corinne Antoniotti Zuchuat prolonge les activités menées l'an passé et nous écrit :
Les deuxièmes primaires étaient impatients de refaire des mots cachés, des sudokus, de trouver une caricature, de lire les petites bandes dessinées,… et se rappelaient comment ouvrir et refermer le journal sans mélanger les pages. Quelques élèves avaient même lu le journal (Nouvelliste) avant de venir à l’école le matin.
Et cette fois, le travail portait sur l’actualité, qui, lundi matin, ne comportait pas que des mauvaises nouvelles. Ouf ! Les deuxièmes primaires ont comparé des nouvelles parues lundi dans quatre quotidiens différents (Le Nouvelliste, 24 Heures, Le Matin, Le Temps)..
Lundi : lecture du message du parrain de la semaine des médias et lecture des journaux
Mardi : remplir le tableau avec les journaux du lundi
Mercredi : rechercher les mêmes informations sur le site de la Télévision suisse romande.
Jeudi : congé de Saint Joseph
Vendredi : mise en commun des réponses du tableau, et lecture des hebdomadaires, et lancement de l’utilisation de la messagerie du site de l’école
Comme chaque année, le temps passe trop vite, surtout avec une journée entière de congé, et les activités particulières de chaque semaine. Le travail n'est pas encore terminé, et se prolongera jusqu'à Pâques !
Sur le site de l’école, une page parle aussi de cette semaine : http://www.zwookedu.ch/saviese/zwook/ecoledesaint-germain/semainedesmedias avec quelques photos.
Bonne journée et encore merci de nous motiver à sortir des fiches officielles de travail.
En effet, la diffusion du débat parlementaire sur le secret bancaire a fait passer à la trappe la diffusion matinale de la série. Tous les épisodes de "La Semaine des médias, Sarah, 13 ans, journaliste" peuvent être visionnés sur le portail vidéo du site internet des émissions jeunesse. Cliquer ICI. Stéphane Cuttelod poursuit :
La site internet de la radio Fréquence Jura répercute un projet lié à la Semaine des médias.
Comme beaucoup d'autres petits Jurassiens, les élèves de l'école primaire du Noirmont jouent les reporters cette semaine. Leur établissement participe à la semaine des médias. Parmi la multiplicité des moyens disponibles pour accéder à l'information, la radio, la presse et la télévision conservent une place incontournable. Les enseignants noirmoniers ont donc décidé de travailler sur ces trois vecteurs d'information, par le biais de trois ateliers bien distincts. Durant cette semaine, les élèves ont pour mission de réaliser une émission radio, un téléjournal, ainsi qu'une publication. L'occasion de se glisser dans les coulisses de l'actualité et de développer un regard critique à l'encontre des médias et des publicités.
La semaine des médias se clôturera vendredi. Au Noirmont, une exposition de l’ensemble des travaux réalisés depuis lundi sera mise sur pied dans les murs de l'école primaire. /pbo
Difficile d'aller contre les Unes de la presse romande, toutes péremptoires lundi.
Alain Bashung est mort ? Vraiment ?
J'aimerais qu'on renouvelle mon abonnement à la berlue *
* "What's in a bird ?", sur l'album "Figure imposée"
Photo ci-dessous : AB sur la scène du Chant-du-Gros, années 2000
Pour l'ouverture de la Semaine des médias à l'école en Suisse romande, le Cycle d'orientation du Belluard à Fribourg a mené une activité ambitieuse. Avec succès !
Réunies dans un auditoire lundi à 7h30 du matin, trois classes de 9ème année ont reçu une consigne simple, sous forme de dépêche fictive : il était question d'un élève tombé la tête la première dans la cuvette du chantier jouxtant l'école. Que s'était-il passé ? Les élèves ont dû se mettre en chasse, interroger des témoins (qui avaient eux aussi reçu des consignes), ils ont assisté à la conférence de presse donnée par la directrice Mme Perroud. Puis ils ont eu moins de deux heures pour traiter l'information, à la mode de la presse écrite, de la radio ou de la télévision. En alternant info objective et spectacle un peu sensationnaliste.
Mission accomplie grâce à l'encadrement exceptionnel d'une brochette de profs motivés et très bien préparés à affronter les défis MITIC. Les travaux fournis par les élèves étaient en ligne avant 13h... Ils sont à consulter ici : http://www.co-belluard.ch/2008/
La journaliste de la Radio Suisse Romande Anouck Merz était sur place. Elle en a profité pour effectuer un petit reportage sur le rapport des jeunes aux médias. A écouter mardi 17 mars dès 9h30 dans "Médialogues" sur La 1ère ou en réécoute sur le site de l'émission.
Un ancien élève du Belluard, aujourd'hui économiste, a vu les travaux des élèves et il a écrit à la directrice :
Madame la Directrice,
J'ai eu l'occasion de visionner les travaux de certains de vos élèves dans le cadre de la semaine des médias. Permettez-moi de vous dire que j'en ai été complètement bluffé.
Hier matin, j'avais en effet distraitement entendu sur la RSR que les élèves du Belluard avaient créé un site écrit, radio, TV sur internet. Je n'avais toutefois pas compris qu'il s'agissait d'un exercice.
En tant qu'ancien élève et donc toujours intéressé par ce qui se passe au Belluard, j'ai donc visionné tout ces travaux sur internet et ces derniers étaient tellement bien élaborés que j'y ai cru sans le moindre doute. Ce n'est que ce matin, en cherchant dans "La Liberté" l'accident qui serait intervenu sur le chantier du Centre professionnel que j'ai compris tout le travail qui avait été entrepris par vos élèves. Tout me paraissait en effet particulièrement crédible: les interviews, la conférence de presse, les images, etc.
Les différences entre la version "douce" et la version "trash" étaient également parfaitement perceptibles.
S'il vous est possible, je souhaiterais que vous ne manquiez pas de féliciter de ma part ces élèves pour leurs travaux. S'il en est qui souhaitent exercer plus tard dans les médias, même si je ne suis pas un professionnel de la branche, il me semble qu'ils en auraient en tous les cas tout à fait les capacités.
Avec mes remerciements pour tout ce que vous faites pour cette belle jeunesse, recevez, Madame la Directrice, mes salutations les meilleures.
Nous sommes à la recherche d'une classe de 6ème, 7ème, 8ème ou 9ème année
pour mener une activité pratique dans le cadre de la 6ème Semaine des médias à l'école.
Cette activité se tiendra vendredi 20 mars 2009, de 14h à 16h,
au Communication Center de Bienne (à côté de la gare).
Après une introduction à quelques principes du journalisme, les élèves prépareront des questions
pour une rapide enquête sur deux thèmes donnés. Ils collecteront les informations auprès de
leurs camarades et mettront en forme leurs observations.
Chaque élève recevra la brochure "Mon premier reportage", un support pédagogique édité
par SchulVerlag.
Vous pouvez vous annoncer en déposant un "commentaire" sur ce blog ! A bientôt ! 
Une réussite ! Dans sa nouvelle formule et vécue de l’intérieur, la cérémonie de remise des prix du cinéma suisse a surpris en bien, samedi à Lucerne. Les Quartz 2009 ont consacré la vitalité des Latins, pas loin d’opérer une razzia complète sur les prix. Nous voyons au moins trois raisons pour un maintien de la formule :
Plus de classe – Dessiné par Jean Nouvel, le Palais de la culture et des congrès de Lucerne offre un écrin de choix à la cérémonie. La cité de Suisse centrale se profile aussi comme un lieu « neutre » dans la guéguerre éternelle que se livrent les différents clans du cinéma suisse (organiser la remise des prix à Zurich serait une véritable provocation ; la mettre sur pied à Berne soulignerait par trop le poids de la section cinéma de l’OFC ; la délocaliser en Suisse romande, comme le suggère « Le Temps », n’aurait rien d’impertinent). L’Orchestre symphonique de Lucerne au complet a apporté une touche de classe indéniable, en ponctuant la soirée d’extraits musicaux de films célèbres, notamment pour saluer chaque lauréat avant qu’il ne redescende du podium. En revanche, la première prestation de l’orchestre relevait du gag involontaire : tandis qu’il jouait le thème d’ « Il était une fois dans l’Ouest » (en allemand, le film s’appelle : « Spiel mir das Lied vom Tod »), un dia sur l’écran affichait : « Vive le cinéma suisse !»
Plus de respect pour les artistes – Offrir une vraie cérémonie aux lauréats, c’est leur témoigner un respect justifié après des années ingrates passées à porter et à réaliser des projets. Dérouler le tapis violet ne revient pas à gonfler la grenouille helvétique dans l’ambition naïve d’en faire un bœuf hollywoodien. C’est simplement reconnaître que certains films d’ici (on pense aux documentaires, mais aussi à « Home ») n’ont rien à envier en qualité à ceux qui viennent d’obtenir l’Oscar ou le César. Et comme chaque nomination vaut 15.000 francs à elle seule (dotation totale versée par la ville de Lucerne : 425.000 francs...), le respect se manifeste aussi en aide matérielle concrète pour lancer de nouveaux projets.
Plus de visibilité pour le cinéma suisse – Fortement médiatisé grâce à l’événement des Quartz, le triomphe de « Home » tombe à pic : le film vient de sortir dans les salles alémaniques. Il a bien démarré, « avec des scores comparables à ceux d’ « Entre les murs », assure le distributeur Félix Hächler (Filmcoopi). Nul doute que les prix motiveront un cercle plus large de spectateurs à le découvrir en salles. Sur les petits écrans, il faut saluer l’exposition que donnent les chaînes de la SSR au cinéma suisse à l’occasion de la remise des Quartz : proposer une « nuit du cinéma » sur plusieurs canaux permet de multiplier l’éventail des films proposés et de témoigner de la diversité des films produits ici. /chg
Le palmarès complet :
Meilleur film de fiction : « Home » d’Ursula Meier
Meilleur documentaire : « No More Smoke Signals » de Fanny Bräuning
Prix spécial du jury : « Giù le mani ! » de Danilo Catti
Meilleur interprète masculin : Dominique Jann, dans « Luftbusiness » de Dominique de Rivaz
Meilleure interprète féminine : Céline Bolomey, dans « Du bruit dans la tête », de Vincent Plüss
Meilleur scénario : « Home », d’Ursula Meier et Antoine Jaccoud
Meilleure musique de film : Marcel Vaid, pour « Zara »
Meilleur court-métrage : « Un dia y nada », de Lorenz Merz
Meilleur film d’animation : « Tôt ou tard » de Jadwiga Kowalska
Meilleur espoir d’interprétation : Kacey Mottet Klein, dans « Home »
Le jury a été présidé par le metteur en scène italo-suisse Silvio Soldini. Il était composé d’ Emmanuelle Antille (réalisatrice, Lausanne), Isabelle Favez (réalisatrice de films d’animation, Zurich), Pierre Favre (musicien, Zurich), Barbara Lorey de Lacharrière (journaliste et critique de cinéma, Paris), Anatole Taubman (acteur, Berlin) et Ruth Waldburger (productrice, Zurich).
Est-il encore possible de parler de la souffrance humaine au moyen de la photographie alors que nous vivons dans un monde saturé d'images et d'informations ? C'est l'enjeu de l'exposition "STIGMATES", qui se déroule du 4 mars au 26 juillet à Genève au Musée international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge. De l'Afrique au Proche-Orient, de l'Argentine à la Moldavie en passant par les Etats-Unis, l'exposition réunit les travaux de 7 photographes choisis par le Musée de l'Elysée. Ils ont choisi de montrer des traces légères, profondes ou ambiguës d'actes de violence passés, laissés délibérément hors -champ. Cette exposition propose des activités pédagogiques remarquables, qui s'inscrivent explicitement dans le cadre de la 6ème Semaine des médias à l'école. Des visites découvertes sont proposées aux enseignants lundi 9 mars (17h) et mercredi 11 mars (12h30). Il faut s'annoncer au plus tard la veille au 022/ 748 95 06 ou par e-mail (visit@micr.org).
Elena, 23 ans. De la série "Not Natasha". © Photo de Dana Popa
Nous vous conseillons aussi de vous rendre sur le site www.micr.org/edu pour prendre connaissance des 8 activités pédagogiques.
"Pourquoi cette photo ?" met les élèves dans la peau de journalistes appelés à choisir l'illustration qui colle le mieux au thème des "stigmates" et les invite à argumenter leurs choix.
"La photo, un point de vue sur la réalité" ouvre une réflexion sur la légende et le message donné par une photo.
"Comprendre le rôle du journaliste dans un conflit" propose d'analyser des extraits des films "Under Fire" et "La Déchirure" et de comprende à quel point la photo représente à la fois une part de vérité, une marchandise, un instrument, un levier pour la prise de conscience de l'opinion publique.
Chaudement recommandé !
